? ? ? ?陶淵明說(shuō),美好生活是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡然;李白說(shuō),美好生活則是“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來(lái)”的灑脫。
? ? ? ?美好生活,從心出發(fā)。金域國(guó)際營(yíng)造健康美好社區(qū),站在更加人性化的角度反復(fù)考量,給每位業(yè)主更貼心的陪伴,從生活日常到運(yùn)動(dòng)、社交,滿足業(yè)主們多元化的生活體驗(yàn)。
? ? ? ?青年活動(dòng)場(chǎng)地 釋放無(wú)限活力
? ? ? ?對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),家是休憩放松的港灣,能夠安放熱血拼搏背后稍顯疲憊的靈魂。
? ? ? ?金域國(guó)際倡導(dǎo)健康有氧生活方式,園內(nèi)擁有與自然共生的環(huán)形跑道。而久居城市的年輕人,在繁忙工作之余,也更渴望身體和心靈在運(yùn)動(dòng)中的放飛。居于此,清晨,聞著花香尋著鳥(niǎo)語(yǔ),傍晚,迎著清風(fēng),沐著夕陽(yáng),來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng),把所有的煩惱壓力統(tǒng)統(tǒng)傾泄,讓身體重獲活力,煥發(fā)新生。
? ? ? ?兒童成長(zhǎng)空間 激發(fā)自由想象
? ? ? ?在社區(qū)業(yè)主中,長(zhǎng)時(shí)間、高頻次使用園林的人群,多為家中的老人和小孩。對(duì)于他們健康和使用安全的關(guān)注,是高品質(zhì)社區(qū)和生活的關(guān)鍵。
? ? ? ?金域國(guó)際匠造兒童娛樂(lè)區(qū)和景觀小路。園區(qū)內(nèi)娛樂(lè)設(shè)施齊全,種類豐富,孩子在這里可以盡情玩耍、創(chuàng)作、學(xué)習(xí)。登高攀爬,挑戰(zhàn)自我,培養(yǎng)勇氣與自信。其中的兒童滑梯趣味十足,與小區(qū)環(huán)境相得益彰,創(chuàng)造出豐富的空間組合形態(tài),讓孩子們暢享純真爛漫的童年時(shí)光,釋放天真與活力。
? ? ? ?長(zhǎng)者體驗(yàn)空間 收藏人生風(fēng)景
? ? ? ?當(dāng)生命穿越歲月,留住升華的美好,將溫情滲透到每一位長(zhǎng)者家人的心中。
? ? ? ?金域國(guó)際貼心打造長(zhǎng)者活動(dòng)區(qū),社區(qū)會(huì)客廳讓父母?jìng)冋业綄儆谧约旱纳願(yuàn)蕵?lè)空間,他們可以漫步于社區(qū)美景之中,聊聊天,下下棋,打打太極。在健身場(chǎng)地活動(dòng)、鍛煉,享受愜意的生活,重新找回年輕時(shí)的活力。清晨與幾個(gè)老友在鮮氧環(huán)繞的園林中切磋太極、舒展筋骨,或在棋盤(pán)上重溫當(dāng)年的熱血激情,傍晚來(lái)場(chǎng)舒緩的有氧漫步,共敘鄰里濃情。在安靜中漫賞云卷云舒,在自然鮮氧中頤養(yǎng)天年。
? ? ? ?所有的遠(yuǎn)見(jiàn),只為更好居住的呈現(xiàn),所有的空間,都為容納生活的喜悅。金域國(guó)際,有怡人的生活環(huán)境、人性化的細(xì)節(jié)。作為一個(gè)有溫度的全齡生活社區(qū),讓每一位業(yè)主都能在陽(yáng)光、花草、樹(shù)木中感受歲月的美好,這才是生活最美的樣子。
金域國(guó)際學(xué)區(qū)美宅
全齡宜居社區(qū)
承載理想美好生活
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